EURYDICE
12.04.2021.
Tokom 2020. godine objavljene su još tri Eurydice publikacije:
24.03.2021.
„Nastavnici u Evropi“ ilustruje kako nacionalne politike i propisi mogu doprinijeti jačanju nastavničke profesije i osvjetljavaju nekoliko ključnih aspekata života nastavnika, kao što su uslovi rada, razvoj karijere i blagostanje. Izvještaj kombinuje podatke Eurydice o nacionalnom zakonodavstvu sa podacima o praksi nastavnika i percepcijama iz međunarodne ankete OECD-a o podučavanju i učenju (TALIS).
18.12.2020.
U prostorijama rektorata Univerziteta Crne Gore, dana 18. decembra 2020. godine, održan je Erasmus plus info dan. Učešće su pored pored ministarke prosvjete, nauke, kulture i sporta dr Vesne Bratić, uzeli koordinatorka Nacionalne Erasmus plus kancelarije Vanja Drljević, rektor Univerziteta Crne Gore Danilo Nikolić, kao i veli broj članova akademskog osoblja i studentata, kojima su predstavljeni odobreni projekti i poziv za novi ciklus.
11.12.2020.
Ovaj izvještaj predstavlja uporedni pregled glavnih karakteristika nacionalnih sistema studentskih nadoknada i finansijske podrške u evropskom visokom obrazovanju za akademsku 2020/21. Pruža čitaocu uvid u to da li se studentima u visokom obrazovanju naplaćuju neke nadoknade, koji studenti će možda morati da plate takve takse i koliko. Takođe predstavlja alate javne finansijske podrške dostupne studentima, uključujući stipendije i kredite, kao i njihove porodice, u obliku poreskih olakšica roditeljima učenika i porodičnih dodataka.
11.12.2020.
Ovaj kratki prikaz predstavlja glavne nalaze Eurydice-ovog izvještaja „Jednakost u školskom obrazovanju u Evropi“. Izvještaj pruža pregled obrazovnih struktura i politika koje utiču na pravičnost u školskom obrazovanju. Povezuje ove karakteristike na nivou sistema sa učinkom učenika u međunarodnim anketama o ocjenjivanju učenika (PISA, PIRLS i TIMSS). Gledajući 42 evropska obrazovna sistema, izvještaj identifikuje koje su politike i strukture povezane sa višim nivoima pravičnosti u postignućima učenika.
27.11.2020.
Ovaj izveštaj sadrži više od 35 ažuriranih strukturnih indikatora o obrazovnim politikama za školsku/akademsku 2019/20 godinu i to za šest oblasti: rano obrazovanje i njega (ECEC), postignuća u osnovnim vještinama, rano napuštanje obrazovanja i obuke (ELET), visoko obrazovanje, zapošljavanje diplomaca i mobilnost. Takođe pruža kratak pregled glavnih reformi od početka školske 2014/15. godine u navedenim oblastima politike. Dio informacija u ovom izveštaju koji se tiču država članica EU objavljen je u Monitoru obrazovanja i obuke 2020.
19.11.2020.
Novo izdanje „Izvještaja o realizaciji Bolonjskog procesa“ pokazuje sav napredak postignut tokom dvije decenije u oblasti mobilnosti, osiguranja kvaliteta i priznavanja obrazovnih isprava.
02.11.2020.
Ova publikacija daje sažete informacije o trajanju obaveznog obrazovanja/obuke u 43 evropska obrazovna sistema, pokrivajući 38 zemalja koje učestvuju u EU programu Erasmus + (27 država članica, Albanija, Bosna i Hercegovina, Island, Lihtenštajn, Crna Gora, Sjeverna Makedonija, Norveška , Srbija, Švajcarska, Turska i Velika Britanija).
02.11.2020.
Ova publikacija daje sažete informacije o trajanju obaveznog obrazovanja/obuke u 43 evropska obrazovna sistema, pokrivajući 38 zemalja koje učestvuju u EU programu Erasmus + (27 država članica, Albanija, Bosna i Hercegovina, Island, Lihtenštajn, Crna Gora, Sjeverna Makedonija, Norveška , Srbija, Švajcarska, Turska i Velika Britanija).
02.11.2020.
Ovaj izvještaj ilustruje šematske informacije o strukturi obrazovnih sistema u evropskim zemljama, od predškolskog do tercijarnog nivoa. Sadrži nacionalne šematske dijagrame, vodič za čitanje dijagrama i mapu koja prikazuje glavne organizacione modele osnovnog i nižeg srednjeg obrazovanja. Informacije su dostupne za 43 evropska obrazovna sistema koja pokrivaju 38 zemalja koje učestvuju u Erasmus + programu.